9月24日下午，2026级新生代表座谈会在学校14号公寓“一站式”学生社区举行。校长付峰、副校长姚学慧与2026级本科和硕士新生代表座谈交流，共话成长成才之路。统战部、学工部、团委、招就处、研究生院、后勤管理处、保卫处等相关职能部门负责人参加座谈。座谈会由姚学慧主持。本次座谈会适逢9月21日至27日《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行后的首个全国民族团结进步宣传周，校党委统战部部长尚莹现场为各民族新生代表作领学辅导，座谈会既是一次成长成才的交流，也是一堂民族团结进步的法治课。

座谈会现场气氛热烈融洽，新生代表围绕入校感受、专业认知、课程学习、军训历练、校园生活等方面，结合自身成长经历畅谈学习感悟与未来规划。来自不同民族的多位新生代表结合近期学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》的体会作了重点发言。

同学们谈到，过去对民族团结的理解多停留在标语和口号上，系统学习这部法律后才真正明白，民族团结不是“软任务”，而是写进法条的“硬约束”；铸牢中华民族共同体意识也不只是宏大叙事，而是体现在与室友相处的日常里、体现在课堂上的一次发言里、体现在走向社会后的每一次选择里。大家表示，“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念让自己对“中华民族一家亲”有了更具体的感受。

发言中，新生代表们表达了三点共同决心：一是做国家通用语言文字的使用者和中华文化的传播者，学好普通话、写好规范字，也把家乡的好故事讲给同学听；二是在宿舍、课堂、社团里多交一位不同民族的朋友，让“共居共学、共建共享、共事共乐”成为大学生活的日常；三是做民族团结的守护者，遇到涉及民族因素的矛盾依法理性处理，不以民族身份、风俗习惯、宗教信仰为由激化矛盾，把个人理想融入强国建设、民族复兴，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

尚莹在领学中介绍了《中华人民共和国民族团结进步促进法》的立法背景和主要内容。她指出，这是我国首部以“民族团结进步促进”命名的专门法律，采用“序言+7章”体例、共65条，是继民族区域自治法之后民族工作领域又一部基础性、综合性、带有基本法性质的法律；它首次把“铸牢中华民族共同体意识”这条主线上升为法律规范，专设法律责任一章、引入检察公益诉讼，真正让民族团结从“软任务”变成“硬约束”。她把国家民族政策的核心概括为三句话：各民族一律平等，禁止对任何民族的歧视和压迫；增进共同性、尊重和包容差异性，共同性是方向、差异性是包容；引导各族人民牢固树立“四个与共”的共同体理念，坚定“五个认同”，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

结合省委教育工委的部署和学校印发的实施方案，尚莹把法律条文翻译成同学们看得见、摸得着的三件事：一是老师先学一步、课堂先讲一课，思政课将增加铸牢中华民族共同体意识专题，主题班会、国旗下讲话将开展系统的共同体教育；二是让宣讲带着青年味，鼓励同学们用微视频、主题演讲、社团活动、手抄报讲家乡风俗、家里老照片和身边的民族团结故事，优秀作品将在学校“两微一端”推送；三是把氛围做进校园生活的细节里，以“一站式”学生社区为起点，通过宣传栏、文化长廊、电子屏、校园广播常态化推送法律条文和政策图解，在宿舍、班级、社团中开展节日分享、方言与普通话互教互学、结伴社会实践等活动，并通过家长学校、家长会把铸牢中华民族共同体意识的要求延伸到家庭家教家风。

付峰认真倾听、逐一回应和指导，立足学校建设发展实际，围绕专业内核、学科逻辑、未来发展路径、办学资源供给、平台条件保障、学生暖心服务等话题与新生代表深入交流。他特别阐述了青年学生学好《中华人民共和国民族团结进步促进法》的意义和重要性：其一，这是立身之本——学好这部法律，才能牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，坚定“五个认同”，在大是大非面前站得稳、看得清、走得正；其二，这是成长之需——大学是多元文化交汇、多民族同学共聚的地方，学会与不同民族的同学共居共学、共建共享、共事共乐，是把“小我”融入“大我”的一门必修课；其三，这是法治之要——法律专设法律责任一章、引入检察公益诉讼，民族团结已是明确的法定责任，学法、懂法才能守得住行为底线、做得了民族团结的守护者；其四，这是时代之责——中国式现代化需要全体人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，青年一代应当成为铸牢中华民族共同体意识的践行者和中华民族共同体建设的生力军。

他对2026级新生提出六点希望：一是处理好主动与被动的关系，在广阔空间中找准自身奋斗坐标。大学生活不再是被安排、被推着前行，很多选择都掌握在自己手中。切忌被动等待、随波逐流，要变被动适应为主动作为。主动规划学业、主动拓展视野、主动把握各类成长机会，在大学提供的广阔发展空间里认清自我，找准适合自己的发展目标，走出属于自己的成长道路。二是处理好自主与自律的关系，坚持先成人再成长。大学给予大家充分的学习生活自主权，但自由不等于放任自流。学习成长终究要依靠自身内生动力。希望大家把握好自主选择权，以严格自律约束自我。把修身立德摆在前面，先成人、再成长，锤炼健全人格，守住行为底线，做到自觉、自省、自控，努力成为高度自律、品行端正的新时代青年。三是处理好“冷”与“暖”的关系，经得起逆境的磨砺考验。人生有顺境之“暖”，也会遭遇逆境之“冷”。成长不会一路坦途，挫折、失意、困境都是人生的必修课。不经风雨，难见彩虹。希望同学们正确看待境遇起伏，既要能享受顺境的暖意，更要扛得住逆境的“冷”考验。不把环境、条件的不如意，当作松懈躺平的借口，在逆境当中磨砺心性、积蓄力量，在攻坚克难中收获蜕变。四是处理好思与问的关系，学会思考问题、探究问题。青年求学，贵在善思、善问。遇到困惑不能停留在迷茫抱怨，要掌握探知问题的路径。勤于思考、敢于发问，学会分析问题、研判问题，积极寻找破解问题的思路办法。养成思辨求真的习惯，在思考与追问的过程当中提升认知，锻炼独立分析解决问题的能力。五是处理好功利性与目标性的关系，厚积素养，全面发展。确立人生目标，切忌陷入急功近利的误区，不能凡事只看短期得失、片面追求实用回报。真正的成长，不止于分数、证书这些现实收获。希望同学们树立长远的人生目标，多读书丰盈精神世界，多锻炼强健身心体魄，多实践增长才干阅历。六是处理好知与行的关系，把学好《民族团结进步促进法》转化为日常行动。希望大家主动学好这部法律，自觉做“四个与共”的践行者、国家通用语言文字的使用者和中华文化的传播者、民族团结的守护者，在一点一滴的相处中增进共同性、尊重和包容差异性，把中华民族共同体意识植入心田、落到行动。

会前，校领导深入学生公寓看望慰问退役大学生，实地检查学生餐厅运营及校园消防设施安全情况。